planificación didáctica

Clase participativa

Día: lunes

Fecha: 

Inicio: Canción "Las Vocales"

Desarrollo

• Preguntas alusivas al tema ¿Cuáles son las vocales?
• Escribirán vocales y consonantes hasta formar la palabra
• Realizar un dibujo relacionado con cada una de las vocales
• Recortar de un periódico o revistas las vocales
• Pegar las vocales en sus cuadernos

Cierre

• Verificación (que aprendieron)
• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Recortar y pegar
• Dibujar
• Discusión socializada

Instrumento a Evaluar

• Lista de cotejo

Indicador

• Reconoce la importancia del intercambio oral como medio de comunicación
• Participación
• Valorar el trabajo

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• Lectura, revistas, periódico, tijera, pega, colores, marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.

CLASE PARTICIPATIVA

Día: martes

Fecha: 

Inicio: Lectura "La Familia"

Desarrollo

• Realizar preguntas sobre la familia
• Utilización de recortes de revistas
• Elaborar un árbol genealógico
• Dibujar, la familia y colorearan

Cierre

• Verificación (que aprendieron)
• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Preguntas – respuestas
• Discusión socializada
• Dibujar, recortar y pegar

Instrumento a Evaluar

• Lista de cotejo

Indicador

• Identifica a los miembros de su familia
• Facilidad para recortar
• Creatividad
• Facilidad escrita.

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• Lectura, revistas, periódico, tijera, pega, colores, marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.

CLASE PATICIPATIVA

Día: miércoles

Fecha: 

Inicio: Juego "Partes del Cuerpo"

Desarrollo

• Realizar preguntas y respuestas sobre el cuerpo
• Construir el concepto del cuerpo humano
• Importancia que tiene cada una de las partes del cuerpo
• Dibujaran el cuerpo, y señalaran con una flecha sus partes

Cierre

• Verificación (que aprendieron)
• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Esquema (corchetes llaves)
• Preguntas y respuestas
• Participación

Instrumento a Evaluar

• Escala de Estimación

Indicador

• Identifica las partes del cuerpo humano y describe sus funciones
• Dibuja y colorea sin salir del entorno
• Realiza esquema con facilidad

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.

CLASE PATICIPATIVA

Día: jueves

Fecha: 

Inicio: Canción "Los Números"

Desarrollo

• Realizaran cifras numéricas representados en figuras
• Clasificaran objetos, según su tamaño, color
• Seriar de mayor a menor figuras
• Extraerán de un crucigrama diferentes cantidades escritas
• Escribe en letras números naturales

Cierre

• Verificación (que aprendieron)
• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Participación, discusión socializada, crucigrama diversos objetos

Instrumento a Evaluar

• Escala de Estimación
• Registro Descriptivo

Indicador

• Agrupar por semejantes materiales u expresar en forma oral diferentes criterios de clasificación
• Compara objetos según tamaño, color y grosor
• Escribe números en letras

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos. Crucigrama, objetos, lapices

CLASE PARTICIPATIVA

Día: viernes

Fecha: 

Inicio: Canción "La Bandera"

Desarrollo

• Realizar preguntas y respuestas Colores
• Construir el concepto de los colores primarios
• Dibujaran unos globos, cada globo esta representando por un color
• Escribir el nombre fue corresponda a cada globo.

Cierre

• Verificación (que aprendieron)
• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Discusión socializada
• Dibujo
• Preguntas y respuestas

Instrumento a Evaluar

• Escala de Estimación

Indicador

• Identificación de los colores primarios
• Diferencia los objetos representados en colores
• Dibuja con facilidad

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.